LINDES: Linguistic Descriptions of English - Universidad de Salamanca

Research Projects - LINDES: Linguistic Descriptions of English
The LINDES Research Group carries out its work on research projects on the systematic description of the English language in a variety of ways.
research projects, LINDES Research Group, Department of English Philology, University of Salamanca, Salamanca, USAL, English language
18894
wp-singular,page-template,page-template-full_width,page-template-full_width-php,page,page-id-18894,wp-theme-bridge,wp-child-theme-bridge-child,cookies-not-set,bridge-core-1.0.4,ajax_fade,page_not_loaded,,qode-title-hidden,qode-child-theme-ver-1.0.0,qode-theme-ver-18.0.8,qode-theme-bridge,disabled_footer_top,qode_advanced_footer_responsive_1000,wpb-js-composer js-comp-ver-7.6,vc_responsive

RESEARCH PROJECTS

  • Impacto del Proyecto Science Girl Camp UDB en el Desarrollo Académico y Profesional de sus Participantes (2024-VA-IV-2004) (Research Project Lead: Lorena Pérez Penup)
  • MIGRAMEDIA: Migration narratives in visual media: representation, media, literacy, and education (2023 – 2026) (Project 18.S022/324MB04) (Research Project Leads: Ana María Manzanas Calvo). LINDES participant: Amanda Ellen Gerke
  • La mirada reflexiva en l’ensenyament de llengües: transformar les pràctiques docents a través de l’observació i la retroalimentació entre iguals en la formació inicial de mestres i professorat d’anglès (2023-2025) (2023 ARMIF 00005) (Convocatoria de Ayudas a la investigación para la mejora de la formación inicial de maestros y profesorado de secundaria – ARMIF). (Research Project Lead: Alexandra Vraciu). LINDES participant: Vasilica Mocanu
  • Factores relacionados con las competencias investigativas de los docentes de la UDB (2023-VA-IV-1890) (Research Project Lead: Lorena Perez Penup)  
  • Children’s picture books about migration: Multimodal analysis and applicability to multicultural and multilingual environments (MIAMUL) (2022-2025) (PID2021-124786OB-I00) (Research Project Leads: Izaskun Elorza & Carmen Santamaría). Other LINDES participants: Maria Bîrlea, Cristina Cañamares Torrijos, Amanda Ellen Gerke, Virginia Mattioli, Vasilica Mocanu, A. Jesús Moya-Guijarro & Agata Zelachowska
  • Innovación tecnológica y metodológica para la enseñAnza de lenguas y GeneraciÓn de sineRgias en el ámbito rurAl (ÁGORA). (2022-2025) (PID 2021-1281820B-I00). (Research Project Leads: Timothy Read y Elena Bárcena). LINDES participant: Jorge Arús Hita
  • La estandarización lingüística revisitada: mediatización, vernacularización e ideologías lingüísticas en la España contemporánea (ESTANDAREV) (2022-2025) (PID2021-124673NA-I00) (Research Project Lead: Carla Amorós Negre). Other LINDES participant: Vasilica Mocanu
  • Boosting the Use of African Languages in Education. A Qualified Organized Nationwide DEvelopment Strategy for South Africa (Erasmus+: KA2 – Capacity Building in the field of Higher Education) (Reference:617498-EPP-1-2020-1-ES-EPPKA2-CBHE-JP) (Research Project Lead: Pedro Álvarez Mosquera). Other LINDES participant: Carmen Sumillera
  • La atención a la diversidad en los programas bilingües de educación primaria: Análisis del grado de inclusión del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo. (2021-2024) (PID2020-113956RB-I00). Research Project Lead: Ramiro Durán). LINDES participant: Pedro Álvarez Mosquera
  • Factors influencing identity formation and intergroup attitudes of students on South African Universities (2018-2020) (NRF Grant Number: 111839). LINDES participant: Pedro Álvarez Mosquera
  • Gramática de construcciones y fraseología. Las construcciones fraseológicas del alemán y el español en contraste a través de los corpus (PID2019-108783RB-I00). (Research Project Lead: Carmen Mellado). LINDES participant: Nely Milagros Iglesias Iglesias
  • La construcción del discurso en los libros-álbum infantiles que cuestionan estereotipos de género y el concepto de familia tradicional. Un análisis multimodal (FFI2017-85306-P 2017-2021) (Research Project Lead: Dr Jesús Moya-Guijarro). Other LINDES participants: Izaskun Elorza, Cristina Cañamares Torrijos
  • Edición Literaria Electrónica (eLITE-CM) (H2015/HUM-3426; 2016-2018) (Research Project Lead: María Goicoechea de Jorge). LINDES participants: Izaskun Elorza, Blanca García Riaza, Jorge Arús Hita.
  • Combinaciones fraseologicas del aleman de estructura [prep. + sust.]: patrones sintagmaticos, descripcion lexicografica y correspondencias en español. (FFI2013-45769-P) (Research Project Lead: Carmen Mellado). LINDES participant: Nely Milagros Iglesias Iglesias
  • Evaluación, formación e innovación sobre competencias clave en Educación Secundaria: TIC, competencia informacional y resolución de conflictos (EDU2012-34000) (Research Project Lead: Mª José Rodríguez Conde). LINDES participants: Izaskun Elorza, Blanca García Riaza.
  • Social Ontology-Driven Cognitive Augmented Language Learning Mobile Environment (FFI2011-29829; 2012-2014) (Research Project Lead: Elena Bárcena Madera). LINDES participants: Izaskun Elorza, Blanca García Riaza, Jorge Arús Hita
  • Evaluación de competencias clave y formación del profesorado de Educación Secundaria: TIC, ALFIN y convivencia escolar (EDU2009-08753; 2010-2012) (Research Project Lead: Mª José Rodríguez Conde). LINDES participants: Izaskun Elorza, Blanca García Riaza.
  • Adversatividad en editoriales de The Guardian (JCyL; 2008-2010) (Research Project Leader: John R. Hyde). LINDES participants: Izaskun Elorza, Blanca García Riaza.
  • Adversativity in British and Spanish newspaper comment articles and editorials (USAL; 2007-2008) (Research Project Lead: Izaskun Elorza). Other LINDES participant: Blanca García Riaza.
  • La estructura idiomática del alemán y el español: Un estudio cognitivo a partir de un corpus onomasiológico. (HUM2007-62198/FILO) (Research Project Lead: Carmen Mellado). LINDES participant: Nely Milagros Iglesias Iglesias

 

  • Proyecto de Innovación Docente “EDU-3D: diseño y aplicación de recursos docentes mediante impresión 3D para la didáctica del inglés y de las ciencias naturales” (Proyecto de Innovación Docente – PID Acción A: Programa Transforma, PR19, Universidad de Cantabria. Implemented during the course 2024-2025). (Coordinator: Ballesteros Posada, Daniel). LINDES participant: Virginia Mattioli
  • Proyecto de Aprendizaje-Servicio para el curso 2023/2024  DIVERSILING. (Code 2023/14) (Coordinator: Carla Amorós-Negre). Other LINDES participants: Vasilica Mocanu
  • Proyecto de Innovación Docente “#USALUVALingSem. Seminario interuniversitario de investigación en lingüística inglesa” (Granted by the University of Valladolid with an Excellent rating to be implemented during the course 2021-2022; 2022-2023) (Coordinator: Laura Filardo-Llamas). Other LINDES participant: Javier Ruano and Izaskun Elorza
  • Día de las Lenguas Africanas (Coordinator: Pedro Álvarez-Mosquera). Other LINDES participants: Carla Amorós-Negre